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鲁教版高中地理必修1第三单元第二节 地理环境的整体性公开课教学课件(共19张PPT)

  • 小魏子
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  • 2019-12-11 21:16:42

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小魏子

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鲁教版高中地理必修1第三单元第二节 地理环境的整体性公开课教学课件(共19张PPT)第二节第二节自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性第三单元第三单元蓬莱一中蓬莱一中哈晓丽哈晓丽从地理角度地理角度看到什么样的景观?结合预习的内容看到什么样的景观?结合预习的内容总结出地理环境的要素?总结出地理环境的要素?1、举例说明地理环境各要素之间的相互关系、举例说明地理环境各要素之间的相互关系2、理解自然地理环境整体性的表现、理解自然地理环境整体性的表现3、运用自然地理环境整体性原理解释相关地、运用自然地理环境整体性原理解释相关地理现象理现象学习目标课堂互动探究(一)课堂互动探究(一)地理环境要素间的相互作用地理环境要素间的相互作用塔里木河流域塔里木河流域长江流域长江流域1、造成两河流水量差别、造成两河流水量差别的主要原因是什么?的主要原因是什么?2、造成两地区空气中的、造成两地区空气中的水汽含量差别的主要因素水汽含量差别的主要因素是什么?是什么?3、说明气候和水文要素、说明气候和水文要素间有什么关系?间有什么关系?1、近年来,生物礁的缔造者、近年来,生物礁的缔造者——珊瑚,在珊瑚,在大量死亡。据研究这与大气中二氧化碳浓度大量死亡。据研究这与大气中二氧化碳浓度及全球气温升高有关,此现象说明了地理环及全球气温升高有关,此现象说明了地理环境具有(境具有()A.整体性.整体性B.地域差异性.地域差异性C.独特性.独特性D.复杂性.复杂性对点演练对点演练课堂互动探究(二)课堂互动探究(二)地理环境整体性的表现地理环境整体性的表现1、比较我国西北地区和南方地区植被有什么不同?、比较我国西北地区和南方地区植被有什么不同?2、这种差异的形成原因是什么?、这种差异的形成原因是什么?3、除了植被的不同图中还有哪些要素不同?、除了植被的不同图中还有哪些要素不同?4、这两种景观可以互换吗?为什么?、这两种景观可以互换吗?为什么?5、这说明了什么?、这说明了什么?6、这体现了地理环境整体性的什么表现?、这体现了地理环境整体性的什么表现?西北地区西北地区南方地区南方地区结论:地理环境各要素与环境整体特征结论:地理环境各要素与环境整体特征保持一致保持一致2、下列现象与我国西北内陆景观相符的是、下列现象与我国西北内陆景观相符的是①气候干旱,降水少①气候干旱,降水少②流水作用强烈,物理风化微弱②流水作用强烈,

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